26.11.2018
När man startar ett helt nytt projekt väcker det ofta många frågor hos de som berörs av projektet. Här besvarar vi några av de vanligaste frågorna som ställs oss som jobbar i projektet.
Det som Hem och Skola jobbar för är ju samarbete mellan föräldrar och dagis eller skola. Varför driver förbundet nu ett projekt som heter Varje förälder?
Enligt den nya läroplanen ska föräldrarnas delaktighet i skolans verksamhet ha en central roll. Det ska finnas ett fungerande samarbete mellan hem och skola. Projektet Varje förälder startades för att det finns ett behov av att underlätta för alla föräldrar att vara ett stöd i sitt barns lärande och skolgång. Skolorna och daghemmen, som har ansvar för att bjuda in till samarbete, har också behov av att hitta nya sätt att nå ut till föräldrarna. Ett gott samarbete mellan skolan och föräldrarna har stor betydelse för hur barnet trivs och hur det klarar sig i skolan. Också föräldrar och pedagoger mår bättre när samarbetet är bra.
Vem deltar i projektet?
Vi samarbetar med daghem, skolor och föräldraföreningar i svenska Österbotten. Under hösten skickade vi ut en intresseförfrågan där vi efterlyste daghem, skolor och föreningar som ville vara s.k. piloter i projektet och på så sätt vara med och utveckla samarbetet med föräldrarna. Till vår stora glädje visade det sig att intresset av att vara med var stort!
Vad gör ni just nu?
Just nu håller vi på att skapa kontakt med daghemmen och skolorna och besöker dem som vill vara piloter i vårt projekt. Våra 18 piloter kommer från nio olika kommuner i svenska Österbotten.
Tillsammans funderar vi på vad man vill satsa på att utveckla och ställer upp målsättningar för att nå fram. Man kan välja att ta i tu med en lite mindre sak, som berör en klass eller en avdelning på dagis, det kan också handla om större helheter som involverar många. Vi utgår från de behov som varje pilot har.
Även Hem och Skola-föreningar deltar i projektet och de hoppas bland annat på att kunna involvera fler föräldrar sin verksamhet, även föräldrar med invandrarbakgrund.
Linda och Petra
11.1.2021 Man lär sig för livet! Ett slitet uttryck, men kanske mer relevant än någonsin. Till exempel i fråga om digitala färdigheter måste man kontinuerligt lära sig nya saker i alla ålders- och samhällsgrupper. Det är inte bara skola och arbetsliv som kräver villighet att lära sig nya färdigheter, utan...
15.12.2020. Tro, hopp och kärlek. Julprydnaderna som symboliserar dem lyser upp många fönster här i Österbotten under jultiden. Ankaret som symboliserar hoppet, står för något som verkligen behövs i dessa tider. Hopp att läget med Covid-19 ska bli bättre. Hopp att få träffa släkt och vänner, utan att vara rädd...
20.11.2020 I skrivande stund har vi precis avslutat våra regionträffar. De är träffar där styrelsemedlemmar i föräldraföreningar runtom regionerna träffas för att nätverka och inspireras av varandra. Fem av sju höll vi som planerat, en onlineträff öppen för alla ersätter de två inställda.Höstens tema är meningen med föreningen. Temat blev...
Om föräldrarna känner varandra gynnas eleverna, och man får en bättre stämning i klassen. Det här har föräldraföreningen i Lagmans skola tagit fasta på. Utmaningen är att nå ut till alla – speciellt när många föräldrar pratar ett annat språk. I Lagmans skola i Jakobstad talas det 17 olika språk....
29.10.2020 På den senaste tiden har jag tänkte mycket på hur skolan och hemmet kan stöda barn med inlärningssvårigheter. Skolan och hemmet ska naturligtvis samarbeta, men hur ska man göra i praktiken? För en förälder syns barnets inlärningssvårigheter på många sätt. När det handlar om sådant som berör skolämnen är ofta...
28.9.2020. På hösten är det många föräldrar och föreningar som hör av sig till oss. Bland mejlen häromdagen fanns en hälsning från en ordförande som vi fått lära känna redan från början av vårt projekt. Hon har nu ”vuxit ur föreningen” då hennes egna barn lämnat grundskolan och det är...
16.9.2020. Den omtumlande våren medförde förändringar för många i arbetslivet och det gjorde det också för mig. Jag fortsätter fortfarande mitt arbete på deltid för Hem och Skolas projekt Varje förälder, men sedan augusti har jag också den ena foten inne i skolvärlden. Jag tog emot ett jobb som speciallärare...
Du som är förälder till ett barn i årskurs 1 eller 7 kommer i dagarna att få en hälsning på posten från projektet Varje förälder. Den exceptionella våren 2020 medförde att inplanerade möten och träffar med föräldrar inte alltid kunde genomföras. På detta sätt vill vi ändå påminna om att...
Kommunikationen med vårdnadshavare Ligger samarbete mellan hem och skola dig nära om hjärtat?Vill du förmedla det positiva arbete som görs i skolan till hemmen?Vill du utveckla en familjevänlig verksamhetskultur i din kommun?Då kan du vara den kommunikationsmentor som behövs i din kommun! CLL:s projekt Hållbar kommunikation ordnar en utbildning för...
21.4.2020 Jag märker att jag börjat ”avfölja” allt fler på sociala medier. Jag behöver sålla i mitt flöde för att kunna hålla fokus. I dag orkar jag inte bläddra igenom långa Instastories. Jag väljer bort företag som uppfinner krampaktiga coronavinklingar av sin verksamhet, men ratar också dem som har relevant...
30.3.2020 Den här veckan har jag många gånger tänkt tillbaka på ett blogginlägg, som jag läste för några år sedan. Den handlade om hur hemmen sakta men säkert tömts under de senaste årtiondena. Först for pappan för att arbeta utanför hemmet, medan mamman och barnen stannade hemma. Sedan for mamma...
23.3.2020 När jag bodde i Reykjavik gick grundskollärare ut i strejk. I en tid av stor tillväxt och optimism i landet stängdes alla skolor ner fem veckor in i höstterminen 2004. Alla sex till femtonåringar blev tvungna att stanna hemma, och vi lärare fungerade som strejkvakter runtom i skolorna, för...
6.3.2020 Rubriken är provocerande, men ändå helt relevant. För många människor är tid en bristvara och man väljer noggrant hur man använder den. Dessutom finns det så mycket idag som konkurrerar om vår tid. Ett exempel är det enorma uppsving av streamingtjänster som under senaste år blivit en del av...
28.1.2020 Senaste lördag hade jag möjligheten att lyssna på en paneldiskussion som behandlade Dagisbarometern 2019. I Dagisbarometern har nästan 10 000 föräldrar till dagisbarn gett sina åsikter angående delaktighet och samarbetet mellan hemmet och daghemmet. I panelen lyfte olika experter fram sina tankar och åsikter om det som föräldrarna hade...
10.1.2020 Det här är en fråga som man kunde ställa sig nu och då under 2020. Det är också en fråga som Melody Karvonen ställde under en föreläsning i går för dagis- och skolpersonal. Föreläsningen handlande om att bemöta barn och föräldrar från andra kulturer. Den var kryddad med många...
10.12.2019 Förra veckan deltog jag på De finlandssvenska integrationsdagarna. Jag fick berätta om projektet Varje förälder och ta del av flera intressanta presentationer. Under dagen kunde nog konstateras att det finns kunskap och mycket engagerade människor, när det gäller integration i Svenskfinland. Fastän det är vanligast att en invandrare får...
8.11.2019 Vardagen är ofta ett pusslande med jobb, skola, dagis, hobbyn, socialt umgänge och oväntade sjukdomar i familjen. Om det dessutom finns flera barn eller färre vuxna i familjen, så kan det hända att den vuxnas händer inte alltid räcker till för att få alla pusselbitar på plats. Då är...
18.10. 2019 -Vill faktiskt skolorna samarbeta med oss, har de inte fullt upp med sitt? Ja, den frågan ställde en förening som tog kontakt med oss när vi körde i gång med projektet Varje förälder. En hel del föreningar tog kontakt och vill göra något, men de visste bara inte...
15.10.2019 I Kvevlax lärcenter jobbar vi på med att utveckla modellen Familjevänlig skola. Förra veckan var det föräldrarnas tur att diskutera kommunikation och samarbete. Och ja, föräldrarna hade faktiskt många åsikter och tankar kring det! Kvällen började med en kaffekopp och en inledande föreläsning med Micaela Romantschuk. Sedan fick föräldrarna...
8.10. 2019Nyfiken, modig, ödmjuk eller humoristisk? Tacksamhet, glädje och humor! Kommer ditt barn hem och vill tala om styrkor och positiva känslor? Då har barnet högst antagligen en lärare som går fortbildningskursen Styrka, glädje och medkänsla. I Koskeby skola och Tegengrenskolan har eleverna blivit introducerade till positiv psykologi i skolan....
Förbundet har finansiering för ett treårigt projekt (2018-2020) där syftet är att hitta nya vägar och sätt för skolan eller daghemmet att kommunicera med föräldrar. Projektet är förlagt till Österbotten där projektledare Petra Högnäs och projektplanerare Linda Björkgård kommer att pilotera nya verksamhetsmodeller med både föräldraföreningar, skolor och dagis under...
27.8.2019 Idag vill jag lyfta fram ett tema, som har behandlats de senaste veckorna i olika medier. Nämligen skolornas läroplan och nya lärmiljöer. Det diskuteras om hur ändamålsenliga nya lärmiljöer är och hur den bakomliggande pedagogiken tillämpas i olika skolor. En del föräldrar är bekymrade för om barnet alls lär...
21.8.2019 De flesta känner säkert igen känslan av att ju äldre man blir, desto mer sällan får man uppleva något för första gången. Jag hade glädjen att ha en sådan upplevelse förra veckan när barnet började på första klassen i skolan. I flera veckor hade släkt och vänner frågat barnet...
16.8.2019 För alla läsare som inte kan vietnamesiska, kan jag berätta att rubriken för detta blogginlägg är ”Skolan i Finland”. Det handlade det om i onsdagskväll, när ett rum i Närpes stadshus fylldes med diskussioner, funderingar, frågor och skratt. Det var fråga om föräldrastödsgruppen för vietnamesiska föräldrar som startades inom...
7.8.2019 Att börja skolan medför en spännande förändring i vardagen, både för barnet och för föräldrarna. Det kan kännas förväntansfullt och roligt, men för någon också nervöst och lite skrämmande att gå till skolan. Det finns mycket föräldrar kan göra för att hjälpa barnet att få en så bra skolstart...
3.6 2019 Eleverna har fått sina betyg och äntligen är sommarlovet här! Under de senaste veckorna har man kunnat läsa om vem som fått de bästa vitsorden och vilka skolor som har rankats bäst. Tyvärr finns det ändå alltid de elever som aldrig får någon utmärkelse för god skolframgång. I...
9.5.2019 Institutionen för hälsa och välfärd kom nyligen ut med en rapport som baserar sig på enkät till småbarnsföräldrar från 2018. I enkäten ställdes frågor om familjernas välmående och här är lite av det som kom fram bland österbottniska föräldrar. Föräldrar nöjda med sina liv Det visade sig att cirka...
29.4.2019 Förra veckan samlades föreningsaktörer, tjänstemän, förtroendevalda och företagare vid Österbottens delaktighetsarena som ordnades i Vasa. Temat för seminariet var ”delaktighetens många ansikten” och det intresserade förstås oss i projektet Varje förälder, som jobbar med att öka varje förälders delaktighet i skol- och dagissammanhang. Under dagen hölls många intressanta föreläsningar...
23.4.2019 Den här veckan firas läsveckan och till dess ära tänkte jag skriva ner några funderingar och fakta om läsning. Läskunnighet tänker vi kanske i Finland vara en självklarhet, men det är inget vi ska ta för givet. Fastän de allra flesta knäcker läskoden senast i skolan, så är läskunnighet...
5.4.2019 Denna vecka ordnade vi i Vasa en nätverksträff, dit vi bjöd in personer från de skolor, daghem och föreningar som är piloter i projektet Varje förälder. Eftermiddagens tema var kommunikation och den leddes av Nina Dahl-Tallgren, teaterpedagog vid Wasa teater. Det var lite spännande i början när ingen av...
1.4.2019 De senaste veckorna har vi fått besöka flera dagis som på olika sätt vill involvera föräldrarna i lärandet och skapa större gemenskap i föräldragrupperna. Vid ett dagis, med stort upptagningsområde och över hundra barn, hade föräldrarna efterlyst fler tillfällen att få lära känna andra föräldrar, att träffas på ett...
25.3.2019 Hur motiverande är det att komma till möten, där man inte känner till ämnet ifråga och upplever att man inte har något att bidra med? Bloggens rubrik är ett citat från en dansk förälder, i en färsk publikation av danska undervisningsministeriet. De har skrivit en handbok för att stöda...
28.02.2019 En kall vinterkväll har vi stämt träff med en föräldraförening. Föreningen har kommit med i projektet Varje förälder som pilotförening och vill satsa på att nå fler föräldrar. I styrelsen sitter föräldrar, elever och lärare. De tycker alla att uppdraget de fått är viktigt; föräldraföreningarnas syfte är ju bland...
En kall vinterkväll har vi stämt träff med en föräldraförening. Föreningen har kommit med i projektet Varje förälder som pilotförening och vill satsa på att nå fler föräldrar. I styrelsen sitter föräldrar, elever och lärare. De tycker alla att uppdraget de fått är viktigt; föräldraföreningarnas syfte är ju bland annat...
22.2.2019 Som fostrare hör man ofta uppmaningen att ta fasta i barnets goda uppförande istället för att fästa sig vid det barnet gör fel. Vi människor tenderar ändå ha lättare för att ingripa i oönskat beteendet och det är kanske inte så enkelt att utan hjälp ändra på sitt eget...
15.2.2019 Det är aldrig för sent att börja skapa en bättre morgondag och man kan vända motgångar.Maria Nygård I Hem och skola -sammanhang hör man ofta uttrycket ”Föräldrar behövs”. Det stämmer, och nu i vändagstider vill jag lyfta fram föräldrarnas betydelse också i mobbningsförebyggande arbete i skolorna. På en träff...
10.2.2019 Förra veckan körde vi gång arbetet i en av våra pilotskolor. I Cronhjelmskolan i Larsmo jobbar man redan aktivt för ett gott samarbetet med hemmen. Nu har skolan kommit med i projektet för att ytterligare fokusera på samverkan med föräldrarna. Efter en inledande föreläsning med temat Föräldrar som resurs...
23.1.2019 Hur förväntar vi oss att våra barn ska klara sig och prestera i skolan? Bär vi på föreställningar om hur deras framtid ser ut och i så fall, hur påverkas de av våra föreställningar? I slutet av förra året kom Unicef ut med rapport om jämlikhet och...
