26.11.2018
När man startar ett helt nytt projekt väcker det ofta många frågor hos de som berörs av projektet. Här besvarar vi några av de vanligaste frågorna som ställs oss som jobbar i projektet.
Det som Hem och Skola jobbar för är ju samarbete mellan föräldrar och dagis eller skola. Varför driver förbundet nu ett projekt som heter Varje förälder?
Enligt den nya läroplanen ska föräldrarnas delaktighet i skolans verksamhet ha en central roll. Det ska finnas ett fungerande samarbete mellan hem och skola. Projektet Varje förälder startades för att det finns ett behov av att underlätta för alla föräldrar att vara ett stöd i sitt barns lärande och skolgång. Skolorna och daghemmen, som har ansvar för att bjuda in till samarbete, har också behov av att hitta nya sätt att nå ut till föräldrarna. Ett gott samarbete mellan skolan och föräldrarna har stor betydelse för hur barnet trivs och hur det klarar sig i skolan. Också föräldrar och pedagoger mår bättre när samarbetet är bra.
Vem deltar i projektet?
Vi samarbetar med daghem, skolor och föräldraföreningar i svenska Österbotten. Under hösten skickade vi ut en intresseförfrågan där vi efterlyste daghem, skolor och föreningar som ville vara s.k. piloter i projektet och på så sätt vara med och utveckla samarbetet med föräldrarna. Till vår stora glädje visade det sig att intresset av att vara med var stort!
Vad gör ni just nu?
Just nu håller vi på att skapa kontakt med daghemmen och skolorna och besöker dem som vill vara piloter i vårt projekt. Våra 18 piloter kommer från nio olika kommuner i svenska Österbotten.
Tillsammans funderar vi på vad man vill satsa på att utveckla och ställer upp målsättningar för att nå fram. Man kan välja att ta i tu med en lite mindre sak, som berör en klass eller en avdelning på dagis, det kan också handla om större helheter som involverar många. Vi utgår från de behov som varje pilot har.
Även Hem och Skola-föreningar deltar i projektet och de hoppas bland annat på att kunna involvera fler föräldrar sin verksamhet, även föräldrar med invandrarbakgrund.
Linda och Petra
8.10. 2019Nyfiken, modig, ödmjuk eller humoristisk? Tacksamhet, glädje och humor! Kommer ditt barn hem och vill tala om styrkor och positiva känslor? Då har barnet högst antagligen en lärare som går fortbildningskursen Styrka, glädje och medkänsla. I Koskeby skola och Tegengrenskolan har eleverna blivit introducerade till positiv psykologi i skolan....
Förbundet har finansiering för ett treårigt projekt (2018-2020) där syftet är att hitta nya vägar och sätt för skolan eller daghemmet att kommunicera med föräldrar. Projektet är förlagt till Österbotten där projektledare Petra Högnäs och projektplanerare Linda Björkgård kommer att pilotera nya verksamhetsmodeller med både föräldraföreningar, skolor och dagis under...
27.8.2019 Idag vill jag lyfta fram ett tema, som har behandlats de senaste veckorna i olika medier. Nämligen skolornas läroplan och nya lärmiljöer. Det diskuteras om hur ändamålsenliga nya lärmiljöer är och hur den bakomliggande pedagogiken tillämpas i olika skolor. En del föräldrar är bekymrade för om barnet alls lär...
21.8.2019 De flesta känner säkert igen känslan av att ju äldre man blir, desto mer sällan får man uppleva något för första gången. Jag hade glädjen att ha en sådan upplevelse förra veckan när barnet började på första klassen i skolan. I flera veckor hade släkt och vänner frågat barnet...
16.8.2019 För alla läsare som inte kan vietnamesiska, kan jag berätta att rubriken för detta blogginlägg är ”Skolan i Finland”. Det handlade det om i onsdagskväll, när ett rum i Närpes stadshus fylldes med diskussioner, funderingar, frågor och skratt. Det var fråga om föräldrastödsgruppen för vietnamesiska föräldrar som startades inom...
7.8.2019 Att börja skolan medför en spännande förändring i vardagen, både för barnet och för föräldrarna. Det kan kännas förväntansfullt och roligt, men för någon också nervöst och lite skrämmande att gå till skolan. Det finns mycket föräldrar kan göra för att hjälpa barnet att få en så bra skolstart...
9.5.2019 Institutionen för hälsa och välfärd kom nyligen ut med en rapport som baserar sig på enkät till småbarnsföräldrar från 2018. I enkäten ställdes frågor om familjernas välmående och här är lite av det som kom fram bland österbottniska föräldrar. Föräldrar nöjda med sina liv Det visade sig att cirka...
29.4.2019 Förra veckan samlades föreningsaktörer, tjänstemän, förtroendevalda och företagare vid Österbottens delaktighetsarena som ordnades i Vasa. Temat för seminariet var ”delaktighetens många ansikten” och det intresserade förstås oss i projektet Varje förälder, som jobbar med att öka varje förälders delaktighet i skol- och dagissammanhang. Under dagen hölls många intressanta föreläsningar...
16.4.2019 Fritjof Sahlström, dekanus för fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier vid Åbo Akademi, citerades nyligen i en artikel, där han bland annat sa ”andras barn är lika viktiga som våra egna”. Det här blev vi nyfikna på, så vi bokade in en intervju med honom för att få veta mera...
5.4.2019 Denna vecka ordnade vi i Vasa en nätverksträff, dit vi bjöd in personer från de skolor, daghem och föreningar som är piloter i projektet Varje förälder. Eftermiddagens tema var kommunikation och den leddes av Nina Dahl-Tallgren, teaterpedagog vid Wasa teater. Det var lite spännande i början när ingen av...
1.4.2019 De senaste veckorna har vi fått besöka flera dagis som på olika sätt vill involvera föräldrarna i lärandet och skapa större gemenskap i föräldragrupperna. Vid ett dagis, med stort upptagningsområde och över hundra barn, hade föräldrarna efterlyst fler tillfällen att få lära känna andra föräldrar, att träffas på ett...
25.3.2019 Hur motiverande är det att komma till möten, där man inte känner till ämnet ifråga och upplever att man inte har något att bidra med? Bloggens rubrik är ett citat från en dansk förälder, i en färsk publikation av danska undervisningsministeriet. De har skrivit en handbok för att stöda...
28.02.2019 En kall vinterkväll har vi stämt träff med en föräldraförening. Föreningen har kommit med i projektet Varje förälder som pilotförening och vill satsa på att nå fler föräldrar. I styrelsen sitter föräldrar, elever och lärare. De tycker alla att uppdraget de fått är viktigt; föräldraföreningarnas syfte är ju bland...
En kall vinterkväll har vi stämt träff med en föräldraförening. Föreningen har kommit med i projektet Varje förälder som pilotförening och vill satsa på att nå fler föräldrar. I styrelsen sitter föräldrar, elever och lärare. De tycker alla att uppdraget de fått är viktigt; föräldraföreningarnas syfte är ju bland annat...
22.2.2019 Som fostrare hör man ofta uppmaningen att ta fasta i barnets goda uppförande istället för att fästa sig vid det barnet gör fel. Vi människor tenderar ändå ha lättare för att ingripa i oönskat beteendet och det är kanske inte så enkelt att utan hjälp ändra på sitt eget...
15.2.2019 Det är aldrig för sent att börja skapa en bättre morgondag och man kan vända motgångar.Maria Nygård I Hem och skola -sammanhang hör man ofta uttrycket ”Föräldrar behövs”. Det stämmer, och nu i vändagstider vill jag lyfta fram föräldrarnas betydelse också i mobbningsförebyggande arbete i skolorna. På en träff...
10.2.2019 Förra veckan körde vi gång arbetet i en av våra pilotskolor. I Cronhjelmskolan i Larsmo jobbar man redan aktivt för ett gott samarbetet med hemmen. Nu har skolan kommit med i projektet för att ytterligare fokusera på samverkan med föräldrarna. Efter en inledande föreläsning med temat Föräldrar som resurs...
23.1.2019 Hur förväntar vi oss att våra barn ska klara sig och prestera i skolan? Bär vi på föreställningar om hur deras framtid ser ut och i så fall, hur påverkas de av våra föreställningar? I slutet av förra året kom Unicef ut med rapport om jämlikhet och...
