Samtal om lärande

Samtal om lärande är en viktig del av samarbetet mellan hemmet och skolan. Samtalet gör föräldrarna delaktiga i barnets lärande och skolgång. Målet är att tillsammans med föräldrarna stödja elevens lärande.

Det här säger läroplanen om samtal och bedömning

• Gemensamma samtal mellan läraren, eleven och vårdnadshavaren ökar det ömsesidiga förtroendet och förmedlar information om elevens situation.
• Syftet med bedömningen är att handleda och sporra eleven i studierna. 
• Bedömningen ska vara mångsidig och uppmuntrande.
• Läraren ska se till att eleverna känner till målen och bedömningsgrunderna.

Klargör syftet med samtalet

• Bedömningssamtal – ett samtal där föräldrarna informeras om elevens framsteg
• Lärandesamtal – ett samtal med syftet att göra föräldrarna delaktiga i sitt barns lärande
• Lära känna-samtal – ett samtal där syftet är att lära känna elevens föräldrar och stärka förtroendet mellan hemmet och skolan

Att tänka på i kollegiet

• Har vi en gemensam modell för samtalen?
• Hur stöder och förbereder vi (nya) lärare inför samtalen?
• Vilka förutsättningar finns det för ett lyckat samtal?
  • Är klockslagen vi erbjuder sådana att alla föräldrar har möjlighet att delta?
  • Hur lång tid erbjuder vi för varje samtal?
  • Hur bemöter vi föräldrar som inte talar skolans språk?
• Hur informerar vi föräldrarna om samtalets syfte? Hur kan föräldrarna förbereda sig?
• Hur får eleven förbereda sig för sitt samtal?
• Hur ska eleven och föräldrarna känna sig efter samtalet?
• Hur utvärderar vi hur eleverna och föräldrarna upplever samtalen?

I den här handboken kan du läsa om vad som är viktigt att beakta för ett lyckat samtal.