Starkare samarbete mellan hem och skola

Här nedan följer en sammanfattning av de dialogpausdiskussioner som fördes i Stadshuset i Helsingfors den 22 april 2025. Den här sammanfattningen kommer säkert att utvidgas, men vi tror att de viktigaste poängerna finns med redan i den här första versionen.

Hör gärna av dig till Jocke Enegren på jocke@hemochskola.fi ifall du har frågor eller vill veta mer om materialet.

Övergripande om samarbete

Under träffen samtalade föräldrar och skolpersonal om hur samarbete mellan hem och skola kan stärkas och bygga på förtroende, jämlikhet och ömsesidig respekt. Samtalet lyfte viktiga perspektiv, konkreta exempel och gemensamma insikter.

Jämlikhet och maktbalans

Deltagarna betonade att samarbetet inte alltid upplevs som jämlikt – läraren har en tydlig maktposition i relation till familjen. Det gäller att vara medveten om det och arbeta aktivt för att skapa en mer balanserad dialog, där både skolans och hemmets kunskap om barnet respekteras.
Språk och kommunikation lyftes som viktiga verktyg – att använda inkluderande språk och tydliggöra rutiner ökar tillgängligheten för alla föräldrar.

Kommunikation – nyckeln till förtroende

Personlig kontakt – ansikte mot ansikte – är avgörande för att bygga tillit. Skriftlig kommunikation (till exempel via Wilma) behövs, men kan lätt bli opersonlig eller missförstås. Skolor behöver tydliga riktlinjer för kommunikation och ge utrymme för dialog snarare än bara information.

En välkomnande verksamhetskultur

Föräldrar ska känna sig välkomna och uppskattade i skolan. Det handlar om:

• Ett vänligt bemötande vid skolbesök
• Inbjudningar till lågtröskelaktiviteter (morgonfika, högläsning, utställningar)
• Positiv ton i kommunikationen

Föräldraföreningar spelar en viktig roll, men inbjudan från skolan väger tungt. Samarbetet bör ske på skolans initiativ i samverkan med engagerade föräldrar.

Struktur som stöd

En gemensam årsklocka för samarbeten och evenemang skapar tydlighet, förutsägbarhet och trygghet – både för personal och vårdnadshavare. Den sparar tid och gör det enklare för nya klassföräldrar att bidra.
Att synligt lyfta fram föräldraföreningens roll i olika sammanhang stärker engagemanget och visar uppskattning för frivilliga krafter.

Slutsats: Samarbete mellan hem och skola blir som bäst när det bygger på kommunikation, respekt, struktur och gemenskap. När vi möts som människor – inte bara roller – får barnen det stöd de behöver.

1. Kommunikation som bygger förtroende
   
   • Regelbunden, positiv och tydlig information – inte bara vid problem.
   • Anpassa kanal och ton efter innehållets karaktär (ex. svåra samtal kräver telefon eller möte).
   • Skapa låg tröskel för kontakt – föräldrar ska känna att de får ta kontakt även utan “stora problem”.
   
2. Digitala verktyg med mänsklig närvaro
   
   • Digitala plattformar behövs – men räcker inte.
   • Komplettera med personliga samtal och möten.
   • Efterfrågan finns på bättre funktioner: översättning, bilagor, bilder.
   
3. Delaktighet för alla – på olika sätt
   
   • Alla kan inte alltid delta, men många vill – erbjud olika former: kvällsträffar, caféer, digitala forum.
   • Exempel: flerspråkiga “story sharing”-aktiviteter stärker inkludering.
   • Fysiska möten är avgörande för att bygga relationer.
   
4. Trygg och inkluderande skolmiljö
   
   • Skolans kultur formas av ledning och personal: en varm, öppen och respektfull ton gör skillnad.
   • Tydlig struktur och förväntningar underlättar föräldradeltagande.
   • Skolan ska tydligt signalera att alla vuxna kring barnet är välkomna.
   
5. Värdegrund och gemenskap – inte bara praktiskt samarbete
   
   • Bygg relationer och samtala om värderingar tidigt – gärna från årskurs ett.
   • Utgå från vardagsfrågor (till exempel läsning, skärmtid) där värderingar framträder naturligt.
   • Använd verktyg som dialogdukar, temakvällar och samtal i liten grupp.
   
6. Övergångar som möjligheter till samhörighet
   
   • Skolövergångar är känsliga – då behövs extra insatser för samarbete.
   • Bjud in föräldrar och barn gemensamt, gärna med inslag av diskussion och gemenskap.
   • Viktigt med samverkan mellan skola och föräldraförening redan i planeringen.
   
7. Synliggör och bejaka engagemang
   
   • Föräldrar hjälper gärna – men behöver veta vad som behövs och att det behövs.
   • Personliga inbjudningar och konkreta uppdrag ökar deltagande (till exempel ta med bok, hjälpa med fika).
   • WhatsApp-grupper och liknande kan vara bra – men bygger bäst på redan etablerade relationer.