PRESSMEDDELANDE 21.11.2011
Förbundet Hem och Skola om omotiverade skolelever:
Utnyttja potentialen i de svenskspråkiga föräldrarna!
Den svenska forskaren Anna Dalls resultat om att bara 39% av de finlandssvenska föräldrarna upplevt att de fått bra information från skolans sida om hur de skall hjälpa sitt barn med skolarbetet är oroväckande, säger Förbundet Hem och Skolas ordförande Corinna Tammenmaa. Den motsvarande siffran på 53% i den finskspråkiga undersökningsgruppen vittnar om att det bör ske en förbättring i att involvera föräldrarna i de finlandssvenska skolorna.
Det finns entydiga forskningsresultat om att den största enskilda faktorn som påverkar barns skolframgång är det stöd barnet kan få hemifrån. Därför är det nedslående att läsa siffrorna om att de flesta finlandssvenska föräldrar som deltagit i undersökningen i Anna Dalls doktorsavhandling inte upplever att de fått bra information från skolans sida om hur de kan stöda sitt barn, säger förbundsordförande Corinna Tammenmaa. Ansvaret att ta initiativ till samarbetet med föräldrar ligger enligt läroplanen entydigt på skolan.
Det är viktigt att de finlandssvenska lärarna ser föräldrarna som en resurs och också klart uttalar det, säger Tammenmaa. Föräldrar skall ha förväntningar på sina barn och det är viktigt att vi föräldrar också går till oss själva och höjer de krav vi ställer på barnen. Då det finns förväntningar så presterar elever bättre.
Det centrala är att kommunikationen mellan skolan och hemmen fungerar. Det är dags att glömma eventuella förutfattade åsikter om att föräldrar inte bryr sig eller är besvärliga. Med positiva tankar om föräldrarna som en resurs kan vi skapa en bättre finlandssvensk skola, säger Tammenmaa.
Mera information:
Förbundsordförande Corinna Tammenmaa tfn 050-569 34 12
******************************************
Fotnot:
Forskaren Anna Dall har undersökt femtonåringar i olika länder och reagerat på att de finlandssvenska eleverna varit omotiverade i jämförelse med övriga undersökta grupper. Undersökningen återgavs i HBL 14.11.2011
Doktorsavhandlingen A Cross-National, Comparative Study of 15 Year Old Students’ Performance in The Area of Reading Literacy in Finland, Sweden, Australia and Indonesia har lämnats in för examination vid University of the Sunshine Coast i Queensland i Australien.
